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25 septembre 2026 · Formation

Le REEJER et le ministère du Plan clôturent trois semaines de formation sur le volontariat

Le Réseau des Éducateurs des Enfants et Jeunes de la Rue (REEJER), en collaboration avec le Secrétariat national du volontariat du ministère du Plan, a clôturé, vendredi 25 septembre, trois semaines de formation consacrées au volontariat. Organisées à la coordination du REEJER, dans la commune de Kasa-Vubu, les sessions se sont déroulées à raison de deux jours par semaine.

Kasa-Vubu, Kinshasa

Au total, 171 acteurs sociaux ont pris part à ces sessions de formation, qui avaient pour objectif de renforcer leurs connaissances sur le volontariat et de favoriser une meilleure compréhension de son rôle dans la société. Au cours de ces trois semaines, les participants ont été amenés à découvrir et à approfondir plusieurs notions liées au volontariat. Les échanges ont notamment porté sur le contexte du volontariat, ses concepts fondamentaux, sa typologie ainsi que ses différentes formes.

Les droits et devoirs du volontaire ont également fait partie des principaux thèmes abordés. Les participants ont ainsi été sensibilisés sur les responsabilités qui accompagnent l'engagement volontaire, mais aussi sur l'importance de reconnaître et de valoriser la contribution des volontaires au sein de la communauté.

Les différentes séances ont été animées par M. Joseph Kalemba et M. Dominique Kabamba, avec l'accompagnement de M. Rémy Mafu, coordonnateur du REEJER.

Une approche participative privilégiée

La formation ne s'est pas limitée aux exposés théoriques. Les participants ont été régulièrement invités à prendre part à des échanges et à des exercices pratiques afin de favoriser leur implication dans les différentes séances.

Des travaux en petits groupes ont notamment permis aux participants de réfléchir ensemble autour de la notion de volontariat et de partager leurs expériences. Certaines activités interactives les ont également amenés à donner leur propre perception du volontariat à travers des mises en situation et des exercices de réflexion. Cette approche a favorisé les échanges d'expériences entre les participants et leur a permis de mieux comprendre la place que peut occuper le volontariat dans l'engagement citoyen et dans le développement de la communauté.

Les principaux piliers du volontariat au centre des échanges

À l'issue de la formation, l'accent a également été mis sur plusieurs piliers essentiels du volontariat, notamment la reconnaissance, la facilitation du travail volontaire, la mise en réseau et la promotion du volontariat. Les échanges ont permis de rappeler que le volontariat repose sur un engagement libre au service de l'intérêt général, sans que la rémunération financière constitue la motivation principale.

Au fil des sessions, les participants ont ainsi été encouragés à considérer le volontariat comme un moyen de contribuer activement à la communauté, tout en développant des valeurs telles que l'engagement, la solidarité et la responsabilité.

La formation s'est achevée vendredi 25 septembre, après trois semaines d'apprentissage, de partage d'expériences et de réflexion autour du volontariat.

À travers cette initiative, le REEJER et le Secrétariat national du volontariat du ministère du Plan ont contribué au renforcement des connaissances de 171 acteurs sociaux sur les principes et les pratiques liés au volontariat. Cette collaboration traduit également la volonté des deux structures de promouvoir une culture du volontariat et de favoriser une plus grande implication des acteurs sociaux dans les actions au service de la communauté.

Avec cette formation, le REEJER poursuit ainsi son engagement en faveur du renforcement des capacités des acteurs sociaux et de la promotion d'initiatives contribuant au développement et au bien-être de la communauté.

En chiffres

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acteurs sociaux formés
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semaines de formation
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formateurs

En images

La salle de formation, à la coordination du REEJER.
Les sessions se tenaient deux jours par semaine, pendant trois semaines.
Photo de groupe avec les participants.
Participants à l'issue d'une session.
Une partie des 171 participants.
Un échange lors de la dernière journée, le 25 septembre.
Un exercice devant le groupe lors de la dernière journée.

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